了，太晚路上冷。
周一下午是例会。
我都已经不大记起常规检查的事情，但是林春阳说了。
他对整个工作的总结，基本是持肯定态度的。我在下面想，也许是他自己得分不高，不好意思批得太狠，若果你是第一。怕我们这些人还不被赶尽杀绝？
我同时也有惭愧，在基层校呆久了，竟然带了所谓的草莽余风，现在是在中心校了，必须走正规军的路子了。
我给自己的目标是，下半学期的日子，就要好好整改。
这时候听得林春阳说：
44连连受挫30
林春阳说：从这次检查的结果看，大家在前一阵的工作都是积极的，有成效的。我们负责检查的几位领导都比较满意，打的分数也比较高。在这里，我要先检讨一下自己，由于我和徐总辅导员都担任学校的行政工作，事情比较繁忙，所以，就教学常规上，大家都做得比我们好。当然，我们长期任教五年级的课程，已经比较熟练，在教案上有所缩减，也是有这个侥幸的心理在里面。但是检查结果出来后，我和徐总都跟林校长汇报解释过，林校长批评了一下我们，因为教材虽然是一样的，但是，学生是不同的。所以，备课不能吃老本，要扎实。
这次，低年级的老师们做得普遍比较好。高年级的就做得比较不好。
就我们五年段来说，许秋志老师做得最好，期中考的成绩也证明了，她的付出是有成效的，她班级的成绩也是最好的。
我低垂着眼帘，不看别人。下面几十个老师，此刻其实呼吸都屏住的。
话语权是很重要的。林春阳的高姿态，反衬得，在所有最该认真备课的老师里面，我杨坚冰是彻头彻尾的反面典型了。
不是吗？即使成绩肯公布出来，我也不过胜了林春阳和徐正阳这两个“领导”。在教师队伍里，我依然是垫底的。
这个时候，我还没意识到问题的严重性。
我还能在心里自嘲一下的。
不过，如果其他老师拿“组长”说事，那我，确实，无地自容的。
——那时候我不懂事，其实大家心里面都有谱呢，你个小“组长”，哪能就是“模范带头”了呢。
我以为就此可以揭过，没想到重磅炸弹还在后面。
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会议接近尾声，大家蠢蠢欲动，准备走人。
我努力让自己憋出笑脸。
即使内心是空的，是忐忑的，我也不想让人现。
林春阳言完毕，气氛说不上紧张，也说不上轻松，大家对这种例会，也是麻木了吧。
所以林春阳照例说，大家有什么意见需要补充？
基本上这个话出来，就宣布会议结束，可以散会了。
后排的老师已经站了起来。
徐正阳忽然站起身来，说，我补充几句。
他说：刚才林副教导跟大家做过检讨，我和他的教案写得没有像大家一样好。我也做一下自我检讨。
大家以为他转性了。这个便宜便占的人，会自我批评，太阳真的出自西方了。
大家就停住脚步，站着的，依然站着，没坐下来。坐着的就继续坐着，没站起来。
我在中后部分，站着。
但是，徐正阳慷慨激昂，痛心疾，说：我们这次的评选结果，是匿名的，是领导和老师们共同参与的，所以，分数的多少，是可以反映出一个老师的工作态度和工作情况的。
大家继续听着。
我内心笑了一下。是啊，是公正的。
结果出来的时候，我们领导组看了一下，对大家的辛勤劳动，都是表示满意的。可是我在这里觉得有必要批评某些年轻老师。我希望他能体会领导的关心爱护的苦心。批评你，是为了你的进步，是要让你更对得起领导对你的栽培和厚爱，对得起向你学习知识的学生。
他的头略略侧着，可以看到唾沫从他的嘴唇间飞溅的样子。他已经占据了理论的高度，道德的高度，领导的高度，所以他愈激昂。
他说，这个同志，就是杨坚冰老师。
一声整齐而低沉的啊，然后大家将目光集中在我身上。但又顺即离去，似乎为了保全我可怜的自尊。
我的脸，不知道是青了，还是红了。
只是觉得烫。
我本能地要低头，可是脖子却梗着。我的目光虚幻，没有焦点。眼前一切都开始不真实起来。
只有耳边，他的雷声依然轰响：“杨坚冰身为语文教研组长，本该为整个语文组的表率，可是他的评比成绩，在公平的匿名情况下，是最低的80分。我们知道，80分是一个可以通过的标准。但是，绝对不应该成为老师们追求的目标。而是应该去追求90分，95分。所以，这次杨老师虽然也通过了。并且只比我和林副教导少两分，但是，我们还是要提出批评，希望他今后的工作能给大幅度的改进，提高。为我们学校实施素质教育工程，做出真正的贡献。”
说完，他竟然自己带头鼓起掌来，这个无耻的人。
我嘴巴下意识地动了一下。我记得，明明他是比我少的，他们两位领导，明明是被许文乐打了最低分的。
就这样我成了斗争的牺牲品吧。
我看主席台坐在林校长旁边的许文乐，许文乐嘴角是一丝笑意。
我想，争辩，也是没用的了。因为，我的教案，确实算不得过硬。
徐正阳自己鼓掌了几下，没有人附和。会议室一片安静。
林校长站了起来，说，散会吧。
我呆立着。
仿佛可以看到林冰琴的眼睛。
但是过来搭住我肩膀的，是张春博和叶秋富。他们一左一右地搂住我，张春博说，那只疯狗，你管他干吗？
叶秋富也说，坚冰，你的能力，大家都看得到的。你没看领导们都没说你吗。主要是你和他同一年段吧，他不踩你，不爽。
话是这样，局外人总是可以比较轻松的吧。
我木然而被动地随着他们去食堂吃饭。
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