。“甄贵，这个改锥能干什么？你能告诉我吗？”“能修桌子。”“哦，我知道了，你是不是看到同学们的桌子椅子螺丝松动了，想帮助大家修
桌椅呀？那是好事啊！但是凭你一个人还不行，你太小，刚上二年级，等哪天后
勤田老师帮咱们修桌椅时你来帮助他怎么样？”甄贵在点头。“那这个改锥放在你那太危险，先放在老师这儿，等用它修完桌椅，你再拿回
家怎么样？”甄贵又在点头。一场风波平息了，同学们也陆续来到学校开始上课。过了几天，我找到后勤田老师来班里修桌椅，并让甄贵帮忙，孩子可高兴啦，
忙前忙后，一会儿搬桌子，一会儿挪椅子，一会儿找螺丝，一会儿又找钉子，干得不亦乐乎。一次耐心诚恳的谈话，却收到意想不到的效果。老师春风化雨般的温柔诱导，却能让孩子发自内心地接受，让他们从本质上改变。
错误在所难免，宽恕就是神圣。
——波普
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