记得欧阳玉雪刚刚进入梅城一中的第一个教师节，学校给每位教师都发了一本书《梅城教坛精英》欧阳玉雪把这本书读了十几遍，书中的内容，她都已经差不多能够背出来了呢。
经过仔细研究，欧阳玉雪从书中发现了一个秘密：几乎书上介绍的每一位教师都是学校中层以上领导，有的还是市教育局的领导，仅仅只有一两位普通老师荣登其榜。
这样一来，欧阳玉雪更加坚定了自己的人生奋斗目标，她给自己确定了近期工作努力的方向：一定要在教学改革中做出点成绩，一定要出公开课，而且级别越高越好，层次越高越好。这样一来，就可以提高自己在学校乃至整个梅城市的知名度，提高自己在学校领导和事教育局领导心中的地位，让自己在学校老师中树立良好的威信。
当然，欧阳玉雪心中很清楚，她要实现这个目标，首先一点那就是必须要跟学校领导，特别是学校校长搞好关系，只有这样，她才能得到学校领导的赏识，从而得到领导的支持和推荐。
其次，自己要不断提高教育教学业务水平，力争在学校成为出类拔萃教学骨干，争取得到学校领导的重视和支持。
三要跟没吃市教育局分管高中美术的教研员何主任建立联系，当然，如果能够跟何主任建立一种更密切的关系那是再好不过的了，这样，以后市里要举行什么重大活动，市里要推荐老师上省里上公开课或者是参加省里竞赛课，她就会提前有机会从何主任那儿得到消息，在当今信息社会里，毕竟消息还是非常重要的。
此外，欧阳玉雪还打算在学历上再提高一步，最好能够拿到教育硕士文凭，那才更有竞争优势呢。
于是，欧阳玉雪在参加工作的当年就选择了读自费的教育硕士，因为市教育局又明文规定，学校推荐读公费教育硕士的条件必须是学校中层以上领导，而且，每年上报的指标也是非常有限的，而欧阳玉雪不是中层，只是一个普普通通的教师，因此，她没有享受公费读研的资格，只能自费。
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