，因为大唐的蒙学教育实在是落后，至于各地设立的学所，那也是为士族子弟设立的，根本不是寒门能接触到的东西，就算寒门幼年能识字，长大了可以进地方的学所，那必定也是受排挤的。
所以孩子对于一个家庭来说是希望，孩子长大之后对家庭来说，那就意味着劳动力，意味着生存，把孩子送去念书，就意味着家中会多出来一个吃干饭的闲人，所以大多数的百姓不会选择送孩子去读书。
这也就是为什么士族们把握着整个封建社会最等的资源，而出身寒门的孩子却很难跻身于层社会。
对于大多数人来说，人的一生那是从出生就定好了的，在古代更是如此，想要从一个阶层跳到另一个阶层去，那几乎是不太现实的事情。
“皇您不觉得朝堂面的中流砥柱全部都是世家的人吗？您要实行什么政策，其实大多数时候不是在看大臣们的意见，而是在看世家们的意见。”张楠道。
被张楠这么一说，李二立马皱起了眉头，说道：“你继续往下说。”
“所以啊，这就突显出来了办书院的好处了。臣的书院一旦建立起来，那绝对是对所有人一视同仁的。”张楠道。
“可是各地也是由书院的呀，怎么没见朝堂面的官员变成寒门子弟，倒是世家们一年一年为朕输送大量的人才。”李二继续皱眉道。
“人才？”张楠显然是对李二口中的人才嗤之以鼻。
“皇，您觉得世家的人给您的真的是人才吗？会写一手锦绣文章就是人才了？会对朝事发表意见就是人才了？这民间能写一手锦绣文章的也不再少数，至于对朝事发表意见，皇您现在随便去东西市拉个百姓问问，百姓都能对现在的朝事谈论一二。”张楠道。
“你说的倒也不无道理。”李二道，在报纸的推广下，现在长安城的百姓们都已经是习惯性的会每天去听听报了，所以他们对于李二的政策，有可能比一些偏远地区的官员还清楚。
“皇您觉得世家他们之所以能为皇您输送所谓的人才，是为什么？”张楠问道。
“这”李二一时语塞。
“还不是因为他们世家识字，能够给幼儿做启蒙，而且他们有钱，能够保证自己家饿不死的情况下让孩子读书。多数农家孩子都是只会种地，而臣敢保证，所有世家的孩子也就只会读书，他们没有体验过百姓们的艰辛，皇，您派这么一堆人去各地为官，有德行的还好说，这要没德行的。”张楠说道此处，便不再多言。
“你继续说，朕听着呢。”李二听完张楠的话，已经开始在心中盘算着所谓书院的事情了。
“所以搞清楚了源头在哪里，我们就能知道怎么解决了，毕竟治病要从根解决嘛，其一，世家他们能让幼儿识字，他们能，那臣建立的书院也能，只要能让儿童识字，那今后普通百姓的孩子，一样能够看懂书中所言。”张楠道。
“至于钱财，只要把孩子送到我这个书院来念书的百姓，所有成绩好的孩子，我每年都会给他们发奖学金，以资鼓励，这样既不会让百姓们的生活有负担，反而能让他们改善生活。而且臣这个书院实行的可是**服务，只要你把孩子送进来，一直到孩子长成人，学到一身才华，那都是在臣这个学校里面完成的，所以皇不必担心忠诚问题，毕竟是百姓的孩子嘛。”张楠继续说道。
“而且这么做还有一个好处就是，如果这样的书院真的能成功的话，二十年，不，十年之内，他们也都会成为官员里面的中流砥柱，因为臣的书院里面教的，不是怎么样写一首锦绣文章，而是要教他们如何做人，当然书院只是一个基础设施。”张楠道。
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