“此十义，人所同”介绍的是生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，而且简单明了。
从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”介绍古代的重要典籍和儿童读书的程序，这部分列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，基本包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的著作。
从“自羲农，至黄帝”到最后以“辽与金，皆称帝。鞑靼起，异族兴。灭金国，亡西夏。自称元，伤大宋。流求岛，有真义。联汉族，驱鞑靼！”来结束，介绍了整个历史的各朝各代。
这本启蒙教材，它三字一句朗朗上口，其文通俗、顺口、易记------理工男郭守敬除了对汉族一词颇有意见外，他不得不服那个张岛主果真有些才华。
事实上张弘范也不服气那个汉族一词，这分明是在胡扯，天下哪里有这个称呼嘛，但是，人在屋檐下，不得不遵从。
半年后经过考核，竟然是高丽劳工成绩最好，优秀者竟然过了五成！
张岛主听闻了消息后开始很生气，但是一调查才明白，那些高丽劳工百分之百都是年轻人，而那些俘虏，大多都要是中年人了。
这只不过是生理原因，而非智力因素，后来，随着中年高丽劳工的涌入，他们的成绩还赶不上原先那些俘虏呢。
七个月之内，大宋五万民工建好了永昭陵。
七个月之内，流求岛四万劳力建成四道河城的初级形态。
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