国师生们的失态，因为他刚才的说话，狠狠的打击到了他们的优越感！
王平敲敲桌，西蒙等人忍住笑，米国的学生们也控制住不满的情绪，盯着王平，看他想说什么。
王平带上了美式的黑se幽默说道：“下面我开始宣讲农业生态的启蒙，请大家保持安静，认真听，我一个小时就讲完了，不认真听，我半个小时就能讲完，你们少掉半个小时的学习机会，这是你们的损失，不是我的！”王平用英语和汉语各说了一遍！他熟练的在英语和汉语之间切换，确保两边的所有人都能听懂他说的话。
“大家安静，听王平校长讲课！”西蒙站起来说道。
闹哄哄的同学们立即安静下来。
西蒙的号召力，在学院里面是很高的！研究农业生态的人，研究成果跟小麦大豆专家相比，就没有那么直接和明显，但是农业生态的意义，是着眼于整个农业的发展，是宏观课题，而小麦玉米等细分项目，是微观课题，失去了宏观的引导，整个农业崩溃都是有可能的！农业生态，就是科学的确定一个农业的整发展方向。
王平估计这个啤酒肚的家伙就是西蒙教授本人，不过，埃德加说西蒙教授在一个实验的节点上走不开，他也并不点破这一点，而且以米国人的脸p厚度，就算点破了，西蒙也不过耸耸肩膀说请王平校长继续讲话而已。
王平说道：“谢谢这位老师。”
同学们都再次爆发出嘘声，一个在这里讲农业生态的家伙，竟然连农业生态的权威大师都不认识，这也太滑稽了！
王平敲敲桌，说道：“我先讲一个故事！”然后，他就合上了西蒙教授逇讲义。这个举动令西蒙教授都是心一动，难道这个外行能够不用讲义就能讲出来，刚才他花了十多分钟翻阅我的讲义，难道真的一目十行过目不忘？要真的是这样，这年轻人也太变了吧！
“讲故事？”所有的人心都是一动。
王平说道：“从前有pc原，c原上有美丽的鹿，但是鹿经常受到狼的攻击。c原上的部落首领是个nv，心地很善良，不忍心看见鹿被狼围攻，于是下令c原勇士们剿狼。一年之后，c原上的狼被彻底剿灭，鹿可以放心的在c原上吃c了，不再有狼来攻击它们。鹿失去了天敌，一年一年，鹿的数量急速增加，而c原的面积和水c还是原来那么多，渐渐的，鹿越来越多，而c原上的水c则是越来越少，到最后，鹿的数量终于超过了临界点，c原上的c被鹿全部啃光了，c的生长速度完全比不过鹿的啃食，c原的植被受到了最严重的破坏，很多c地开始变成荒地，不再长c出来，开始沙漠化，如果不想办法，到最后，所有的鹿都只有被活活的饿死。”
“c原部落首领好心办了一件大坏事，为什么会这样呢，因为她不懂得生态学。”
王平看着下面听得越来越认真的同学们和老师们，笑道：“c，鹿，狼，这就是一个生态系统，也是一个生态现象的案例分析。生态学就是研究生物与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。在一个生态系统内，如果其任何一个遭到过度开发或者破坏，都将破坏到整个的生态环境，这就是生态学的研究内容和目的。c原鹿和狼的故事，包含了生态学的四个基本特征：食物链、生态位、生物量、生态系统。关于这四个特征，我稍微解释一下，大家都会明白了！”
共和国从来没有接触过生态学的师生都全部听懂了，一个c原故事，就把生态学解释得很清楚明白，就算是外行，也能听懂！
西蒙教授听得目瞪口呆，这个道理他自然很明白，他自己就是这方面的专家，他的学生们也都能听明白，王平的故事也并不高明，但是这个故事一出来，西蒙就知道，王平是生态学的专家。
行家一出手，就知道有没有！
只有真正领悟到生态学意义的人，才能这么深入浅出的讲故事来说明枯燥的理论。科学的理论，总是很枯燥的，而故事，总是最能吸引人的！
西蒙和他的学生们的心理发生了奇怪的变化！对于王平，突然之间，好像不再那么憎恶他的嚣张和狂妄了。
“生态学的理论我讲完了，下面我特别说说什么叫做农业生态学。只要理解了生态学，就能农业生态学，这很容易。”
整个会议室内外，鸦雀无声！埃德加校长的眼睛都瞪圆了！
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