洛可可的高一9班来说，你不到考试前，你都看不到有人上讲台问唐玉问题，临时抱佛脚，做样子，肯定是学不好的。而且关键是，上去问的，肯定数来数去都是那几个，那几个成绩本来就不错的，而那些只考了及格分数的，凭什么说，唐玉没给他辅导，其实是他们自己不珍惜吧。现在考不好了，反而还倒过头来，赖上老师了
在同事中，被人看不起；现在就连学生，也开始嫌弃了。但洛可可却知道，这虽然跟唐玉有关，但却不是至关重要的那一项。至关重要的是，那些学生自己都没想学。
于是这一天。
班会上，洛雁敏在台上说完了事情后，洛可可自动地就来到了讲台上。
就如同当天，她自动自觉地跑上升旗台。
你上来做什么洛雁敏瞪大着眼睛。
我想说d事。洛可可一脸认真的样子，同学们静静，留意听顿了顿后，继续道：接下来，我提议在我们班搞一个一帮一活动。
一帮一活动，其实大家都已经不陌生了，毕竟，无论是小学初中，都必然听到过，简直地说，就是学习成绩好的学生带学习成绩差的学生，最终实现共同富裕。不对是实现分数的提升。
这种活动，在老师中学生中，已经不是什么新鲜事情了，但是，不知道为什么，此时经过洛可可的口说出，却有了不一样的感觉跟味道。
通过洛可可的口，学生不觉得这是一种老师布置下来的任务，因为洛可可通过详细分析一帮一的好处，以及催眠式的演讲，不知不觉间便营造出了一种我们为什么不这样做呢的感觉，这对我们大家都有好处；而通过洛可可的口，洛雁敏站在人民教师的立场，也是看到了一样不一样的东西，那就是洛可可的这个班长当得太称职了她教书近二十年，一次都没有遇到过这样的学生
我要说的已经说完了，大家支不支持接下来我们班开展一帮一活动，举个手投个票吧，虽说我是班长，但我也是很讲民主的。
不出意料，全班没有一个人反对。
那接下来我大概地安排一下谁帮谁的名单。路子暂时我不想铺的太大，所以我们先从数学开始一帮一，要是效果好，我们再推广到其他的科目。同时，也要给我们班订一个目标，上一次数学考试，我们班是倒数第二，那么下一次我们的目标洛可可拿起一支粉笔转过身在黑板左上角写上下一次数学单元测试全级第二。写完了，洛可可继续道：谁都别擦。
然后第二天
更恐怖的来了全高一级很快便都知道，高一9班的班长肥婆趁着每节课下课的时候突然跑到他们班，说下一次数学单元测试，高一9班要吊打高一年级十七个班，拿全级第二。
听到这消息
犹记得当时那些刚下课还没有离开课室的老师的震惊的表情。还有高一9班的所有人都傻眼了干这样的蠢事之前，能不能先通知一下他们唉都没脸说自己是高一9班的了。
课间，下课了
诶听说你们班要吊打我们班
很嚣张嘛，小伙子。
你们班是有种的
你们班长更有种
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