是一脸的惊讶，只见他出神p刻，突然指着海姆达尔大叫，“斯图鲁松！”另一只手用力拍了下大腿，“我想起来了！”把其他人吓了一跳。
“很抱歉？”埃尔南多没像以前那样张口即喷，而是一脸关切的望着亲家，好像人家有病似的。
马提雅各布顾不住上搭理他，笑眯眯的说：“我想起来了，我给那些教师上辅导课时使用的就是基金会指定的教材，确实在编纂人一栏见到斯图鲁松这个姓，当时没留心，后来就忘了。”
“你还给天编教材？”埃尔南多还记得他们刚见面那会儿他对海姆达尔偏科的评价。
“不是，我参与编写的只有魔咒学和变形术部分，主要精力放在黑魔法和由此涉及到的一小部分古代魔文上。”
埃尔南多抿了抿嘴，“我就说你偏科嘛。”
马提雅各布感慨道，“要不是义务辅导，我都不知道还有这么一套教科书。”
海姆达尔说：“那套书是实验x质的，您应该也发现了，其中每一个科目都拥有属于自己的个x，它们完全舍弃了教科书的固有轨迹，更活跃，更开放，也更加充满趣味。”
也因为它的不走寻常路，使它很难在魔法学校中推广，因为大家都有适合自己教学风格的教科书，并形成了一个该学校固有的以教科书为中心的书库，而改变教学风格，尝试开创新风格是需要勇气和时间的，更需要有“牺牲精神”，凡是思维正常的校长绝不会在一马平川的时候另辟蹊径。何况这套教科书还堂而皇之的收纳了一门极不光彩的学科，这是大多数学校对它皱眉的首要理由之一。
或许只有尼禄戈尔登这样的巫师敢当着校长的面强调现有教科书的种种不是，要求学校为他做出改变；也只有尼禄戈尔登会站在课堂
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