次连接2号塔楼与3号塔楼的吊桥，最终来到3号楼。
魔y学课堂在3号塔楼的4楼，因为这一路一直在2楼穿行，所以学生们还要爬2层楼才是真正的目的地。
当然，如果在1号楼的时候直接上到4楼，或者2号楼的时候顺道爬上4楼，这样的路线也行。总而言之，j栋塔楼之间路路相通，环环相扣，只要方向正确，无论怎么走都能到达。实现这一切的前提是吊桥不闹脾气，始终待在原地老老实实的等你，因为它很有可能突然闹别扭，原本平行的桥面忽然向上或向下倾斜，前方的目的地自然会发生改变。
迎新会那天南森教授说的很清楚，岛与岛之间的石桥脾气温和，不太给人出难题，塔楼与塔楼之间的吊桥出了名的顽劣，其中尤以金贝壳岛上的吊桥为个中之最。
海德格拉克在安排课程时，空出至少半小时以上——增量的多少具视上课地点而定——给学生们跑教室，是一项非常明智的决定。
2号塔楼的过道厅的两面墙壁上挂满了大大小小的画像，面对孩子们来来往往，这些已故人士心平气和，丝毫不放在心上，若无其事的做着自己的事，打瞌睡、看书、发呆、东张西望，等孩子们离开过道厅，背后倏然爆发出七嘴八舌的嗡嗡声。等下一波孩子踏进过道厅，画像们又假模假样的闭上嘴巴，故作淡定。
海姆达尔随大流离开过道厅时，吵闹的争论声中——因为听不懂，感觉它们在相互争论着什么——闪过一声咆哮，嗓门有些尖锐，用的是德语，似乎在说“那金发红袍的是我家的孩子……”
海姆达尔环视一圈，再低头看看身上，貌似说的是自己，德拉科的袍子是黑se的。
各学校的魔y学教室在布置上万变不离其
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