于选手们的赛前握手，奥古斯特也挥了挥手。
“你怎么想？收不收‘自甘堕落’的校队前守门员？”奥古斯特放下手臂。
“想必您已经有主意了。”
“我问的是你的想法。”
“在队伍定型前，我们需要一个强悍的守门员，两年后他毕业，那时候替补校队也许能培养出一个新的守门员。目前担任替补校队守门员的nv孩年纪太小，能还没达到充沛的h金时间，平时训练就有些力不从心，比赛时间一长力不济的问题尤为明显。”
德校两支队伍的薄弱点都是力，区别在于一个是年龄限制，一个是自己作死。
“你说的很有道理，”奥古斯特点头。“不过有一点我想更正，两年后的替补校队将不再是替补校队。”
老实说海姆达尔并不意外，奥古斯特并不是安于现状的人，从他当选校队队长后，带领队伍南征北战便可看出端倪。
“衷心期望下一届青少年竞标赛举行时，我们会在教练席上看见您的身影。”海姆达尔说。
开赛哨声响起，裁判菲京先生抛出了鬼飞球，
经过一番激烈的争抢，球落入海德格拉克替补校队的追球手手中。
c动扫帚追出去的副队长贝娅发出懊恼的尖叫。
六、
奥古斯特为替补校队安排的打法是以击球手为主的轮流s扰式，也就是最大限度地打击对手的追球手路径，捎带对方的找球手，这个安排对击球手的随机应变和力要求颇高，同时把其他位置上的队员的消耗降到最低。替补校队的小丫头们目前负荷不了高强度的进攻队形，老校队的模式无法在她们身上复制，至少接
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