城北青蛙

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第 2 部分(2/2)
告诉我不会太长。这时轮到郑芳丽垂头了,向下角度75度,其他众人的眼光如群星闪烁透出各种复杂的问询。但整力度不是我想象中那样的可怕。路过第二排王东红桌边的时候,我特意放慢脚步,在所有人的注目下对她张开嘴微笑5秒,以个人破天荒的勇敢投桃报李她昨天充满温情的善举。她抬起头回应我的笑而笑,面容平和纯净。

    第一节是语文课,老师出了一篇即席作文,题目是《运动会的一天》。我平静思绪开始写,写着写着就把这篇作文写成了如检讨类的东西。当然,我没有提j接b的细节,也没有提我的隐秘心理和yuang,也没有提拉握与被拉握手掌的感受,我只白描说因为接力是集项目,所以压力大,接b用力过猛就搞成那样。在这里我不能写实,我不能为情节和文笔的生动而使自己暴露ysi。为了文学而牺牲政治的事我是不会g的。因为从小学我就知道伪装是中国人成长的第一要素。但我清楚了解这间教室有个人知道我昨天事情的因果,但我相信钟航不会随意向别人和盘托出。因为他明白我昨天神经质般的举动很大程度上缘于所谓近水楼台他自己的启蒙。这是他能谅解我的基本。哎,自己学生下手的竟是自己苦心经营的势力范围。我想钟航心里气恼之余可能发笑并自拟作文副标题:“这是事出有因的故事”。

    有些变化也就是一瞬间的事,我同意这样的语言表述。我的变化就在一瞬间,时间大约在冬季。运动会结束后的第二天,我的x格就变了,由内向到外向。这一变化突然而不可逆转,像一位少nv一夜之间成为nv人,也像是球场上由后卫改踢前锋的球员,解放感充满全身,我在这一变化的48小时内,惊喜于这一变化的自然并可以否认它是刻意与自我强迫的。如同水库的闸门d开,所有被束缚的水流自由倾泄,让内存的压力舒放开来。这是很健康的一种景象,这折s了以往我内向x格的不健康,是的,内向是很耽误事情的,有时也是相当危险的趋向,就连拉握nv生的手也无可预料地预支了风险,如果不是4x100米接力赛所特有的高速转换x的遮掩,身败名裂大有可能……

    我开始大声讲话了,上课举手要求回答老师提问的态势如同艺术品拍卖场上最有钱人的举牌。但遗憾的是我喉间发出的声音还是那么尖细,但我已经不在乎了,心理障碍如拆倒的围墙,我把自己想象成舞台上的梅兰芳,并以梅氏唱白的感觉说话。课间休息和其他三位嗓音相仿的男生组成班底以高亢尖利的谈天说地,穿透力极强地对抗周围中低音的小生或花脸。很快,被戏为“四大名旦”。“四大名旦”渐成一派,影响力越来越大,这让发育之流心里很不舒f,经常三俩人过来实施g扰。

    我开始踢足球了。这占用了我大量画画时间,我觉得值,因为我认识到画画虽然很享受,但行为过于内敛、沉静,而这不是目前最需要的,我最需要的是象足球这样野蛮的运动。

    发明足球的人肯定是x格外向的人。而这项运动公平的地方在于你想得到什么你必须去争抢、去控制,同时还需要别人的配合。你想参加这项运动并想获得角se,你就必须野蛮你的身包括精神,而与野蛮相对应的是你还要精细技术和技巧。观察发现,这里面的很多特征和政治里的主要内容呼应,这让我乐在其中的同时还添增了想从中悟出点什么的功利x。后经深入感受又有一重大发现,我意识到足球这项运动同样存在圆形和四方形j何上的对应,足球显而易见是圆的,而场地是长方形,和用城墙围起的西安内城相比区别在于,它是用白线画成的。还有球门也是四方四正的。于是,我理解的足球运动就是在四方形的空间内,以人力突破障碍把圆形物想法设法塞入四方内。这就是基本原理。我认为它可能包含了人间很多事情上的道理。

    起初,我只是在旁边看。学校里踢球的人下午放学后自动聚集在球场上。人员组成以混合编队为主。我不会踢,所以两个队中的任何位置都不会分配给我。但我毅然摆正了自己的位置,既然面临一个崭新的学习课目,就应该从最基本的开始。这样,我就从捡球员起步,不管足球飞向场外任何方位,我都会以百米速度扑向目标,然后用脚踢向场边等待的球员,一开始动作相当笨拙,也不懂如何发力,脚上也没准星,这让等的人很恼火哭笑不得。但我没有脸红,因为我已经x格外向了。这就值得高兴。

    不久
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