细心地反复地尝试,靠自己的力量去完成拼图,这样长大的孩子才能具备十足的
耐心与专注力,能够安静地坐很长时间来完成一件事。
如果是单面的拼图,我喜欢和
小萱一起将所有拼图都翻成正面摊
到床上,然后根据由角及边的方
法开始逐一寻找;而若是立体拼
图,我会让她从前、后、左、右
再加上俯视角度去观察,这样就
可以知道每一部分都是怎样堆积
的。这也使孩子从逻辑思维能力
的培养延伸到视觉空间智能的发
展。偶尔玩积木,效果也是不错的。
瞬间记忆力得到增强的猜猜看游戏
有段时间我将家中的动物画页一张一张摞起来,开始给孩子们考试:
(1)用两只手遮住这种动物的脖子和嘴,最好能只露出眼睛,让孩子
看看它是谁;
(2)把身子和脸都遮起来,只露出爪子,让孩子猜名称。
这种已知局部找整体的做法,让孩子的记忆力、逻辑能力都可得到锻
炼。同样我们也可以和孩子一起玩10分钟的找不同的游戏,它同样考的是瞬
间记忆能力。
猜猜拼图中藏了几个小正方体
将玩具袋子中的小正方体取出七八个来,按四列三排两层来堆积,然后
问孩子:这里面有几个正方体?藏起来几个?
鼓励孩子,和他们一起把立体拼图的平面图形画到纸上,然后互相考,
看谁数得对。
这为日后的几何学习打下了基础。
在和孩子一起玩这些游戏的时候,我们要做到适时出手,在孩子对自己
失去信心之前把拼图变得简单一点,同时与孩子讨论他们在此过程中所冒出
来的各种各样稀奇古怪的问题。要知道家长的积极主动对孩子影响很大。如
果遇到自己也弄不懂的问题,那么家长可以通过请教他人、查阅资料、反复
思考获得问题的答案,这个过程其实可以给孩子提供很好的榜样,引导孩子
遇到问题积极主动地去寻找答案,这也最能提高孩子的思维能力。
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