《大爱无痕》 王炎同学的转变（2）
（3）适时激励，自评自悟，运用孩子的热情播种文明
和他每天的接触中我感觉到孩子在进步，如果总是每天把他叫到我身边来，他会感到厌烦。该是他返回同学们怀抱中的时候了，可孩子都有反复性，怎么办呢？于是，我对他说：“你看，咱们班老是有人犯错误，既影响同学之间的友谊又影响集体荣誉，咱们成立一个‘爱心小组’，你当‘爱心使者’行吗？”他特别兴奋地答应了。于是我们共同总结出同学们什么时候爱犯错误：（1）在极度兴奋时，就忘记了学校的纪律而犯错误。（2）在任性的时候、别人不听自己的“指挥”的时候，就容易和同学发生冲突。（3）在互相嬉戏时，觉得自己吃亏了，不管不顾先把吃的亏补回来再说。这时候，你就要细心观察，用你已有的解决问题的经验去帮助同学。受他的影响我们班的“爱心大使”越来越多。
（4）恰当点拨，因势利导，教会孩子和同学友好相处
现在的家庭都是独生子女，这就造成了孩子不会与同龄人相处，说话、做事都有“大人味儿”。王炎也不例外，怎样改善这种局面呢？我把自己听说过的一件事说给他听：有一个高科技工作者，在科技方面做出了杰出的贡献，国家奖励他24万元。但是，这笔钱并没有给他带来快乐和幸福。由于他性格孤僻，和所有的
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